一、多大读史记？
没有规定多大年龄的人看，一般到了初中就可以开始看，小学的时候可以先看看少儿版的，先熟悉一下。《史记》已被教育部列入新课标小学生必读书目！《史记》不仅是一部为后世人呈现了中华历史之美、文学之美的文史经典，更是一部关于中华传统灵魂、中华道德风骨的长篇史诗。
二、读不懂史记还读么？
读不懂《史记》原著，可以先从普及《史记》的读物开始，一点一点由浅入深，来慢慢地读。
《史记》是一部伟大的、不朽的史籍，它是由西汉著名史学家司马迁所著，里面记述了一千多年的历史，上起传说时期的黄帝，下至汉武帝时期，有历史事件和人物，还有各种典章制度，是一部古代的百科全书。
《史记》有各种本子，除原著外，还有注释本、选注本、选编本、普及本等等等等。因此，可以从普及本入手来读，不能放弃。
三、幼儿怎样读史记？
孩子小字都认不得几许可以通过讲故事看画报等方式让孩子了解史记
四、读史记的好处？
读史记可以增加我们的智慧储备，养成古文的语感，提高作文的写作水平，增强自身文化的沉淀，启迪理性思索，也可以丰盛人生阅历等。不仅能极大拓宽视野和格局，更能以史为鉴，树立远大志向，培养杰出品格。
《史记》分本纪、表、书、世家、列传五部分。其中本纪和列传是主体。它以历史上的帝王等政治中心人物为史书编撰的主线，各种体例分工明确，其中，“本纪”、“世家”、“列传”三部分，占全书的大部分篇幅，都是以写人物为中心来记载历史的。由此，司马迁创立了史书新体例“纪传体”。
五、史记哪些不用读？
如果不是专业学者，《史记’里面的八书和十表部分是不需要读的，太枯燥也太艰深，对于普通读者来说，并不需要这些原始资料。特别是十表，现在我们有更好的、也更加详实准确的历史年表可供查阅对照，完全不必劳心费神自己去加以核实。
有的本纪也是不需要读的，比如最后一篇《孝武本纪》并不是司马迁原著，而是后人抄袭拼凑《封禅书》而成，文词也比较拙劣。
《史记》的精华在世家和列传部分，如果是一般对文史感兴趣的读者，可以重点读这两部分，足以充分感受司马迁追真求美的科学灵魂和艺术追求，领略“史家之绝唱，无韵之离骚”笔法神韵！
六、读史记范蠡感悟？
读《史记·范蠡》的感悟可以参考下面内容内容：
范蠡一个卓越的想法家和实干家，他的想法和行动对历史进程产生了深远的影响。通过进修范蠡的故事，我们可以深入了解中国古代的想法家是怎样思索和难题解决的，以及他们的想法和智慧对于现代社会的意义和价格。
范蠡提倡“以德治国”，认为领导者应该具备高尚的道德质量，以身作则，引导人民走向文明和提高。这种想法对于现代社会同样具有重要意义，尤其是在强调社会主义核心价格观的今天，我们需要注重道德建设，注重引导大众树立正确的价格观和人生观。
范蠡在商业方面的成功经验也值得我们进修。他提倡诚信经营，反对欺诈行为，认为商人应该以诚信为本，注重产质量量和服务质量。这种商业道德和经营理念不仅适用于商业领域，同样也适用于其他领域，尤其是在当今社会，诚信已经成为了一个宝贵的质量。
范蠡的人际关系和个人质量方面的经验同样值得我们借鉴。他注重人际关系，善于与人相处，同时也注重个人质量的素质和提高。通过进修范蠡的故事，我们可以进修到怎样与人相处、怎样处理人际关系、怎样提高自己的个人质量和素质等方面的经验和智慧。
小编认为啊，读《史记·范蠡》可以让我们深入了解中国古代的想法家和文化，进修他们的想法和智慧，提高自己的道德质量和素质，同时也能够借鉴他们的成功经验和智慧，为自己的人生和事业提高提供有益的帮助。
七、少年读史记梗概？
主要内容是讲唐尧、虞舜、夏桀、商汤、商纣、周武王、周成王、秦始皇、西楚霸王项羽、汉高祖刘邦、吕后和汉武帝等人物成就霸业的经过，告诉孩子们：帝王之路虽可以位登至尊，但其实并不好走，必须接受各种考验和磨难，经过充满艰辛。
在字里行间，在对每个人物、每段历史的分析解读中，都对这一灵魂内核力求完整地保留、完美地再现，从而传递一种成长的力量，希望每个少年儿童读者能从中受益，成长为“大器”。
八、史记需要读几遍？
旧书不厌百回读，说得很有道理。《史记》没有读几遍，这样的说法，喜欢的人，可以读一辈子，读无数遍。我读过好多次，对里面的故事人物，可以说比较了解。每个人随着年龄，智慧的增长，同一本书，不同时刻读感觉不一样。
就像韩信，我们不确切知道，他受到胯下之辱的来龙去脉，小时候觉得他挺窝囊，长大后觉得他能屈能伸，人到中年觉得他是个人才。
九、小史记和少年读史记何者好？
没所谓何者好坏？只是有些区别
少年读史记是这位少年读了史记这部书。至少说明这位少年的文言文水平很高，能读懂读通完全是文言文的史记。
而史记少年版则是把史记这部历史书籍用浅显的白话文写出来，同时为了适合少年阅读做了修改删节，这样就能通俗易懂些。
十、司马迁史记励志故事？
司马迁继承父志——著书立说来写民族史书，继任太史令。
他早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。
太初元年（前104年），司马迁开始了《太史公书》即后来被称为《史记》的史书创作。
然而，事出意外，天汉三年（前98年），李陵战败投降匈奴，司马迁因向汉武帝辩护事务原委而被捕入狱，并处以宫刑，在形体和灵魂上给了他巨大的创伤。
出狱后任中书令，他忍辱含垢，发奋继续完成所著史籍，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识，前后经历了14年，创作了中国第一部纪传体通史《史记》。
